Visi, Misi, dan Tujuan

A.    Visi UPT SMA Negeri 4 Wajo

Guna memberikan arah atau pedoman bagi pengelolaan pendidikan di sekolah dan mencapai tujuan pendidikan yang diinginkan dimasa depan maka sekolah perlu menetapkan visi sekolah yang merupakan gambaran atau pedoman sekolah yang diinginkan di masa depan. UPT SMA Negeri 4 Wajo, mulai pada Tahun Pelajaran 2021/2022 mengacu pada visi:

Terwujudnya Insan Pembelajar yang Berkarakter, Kreatif, Inovatif, Unggul,

Berbudi Luhur, dalam Iptek dan Imtaq serta Berbudaya Lingkungan

Sebagai indikator dari Visi tersebut adalah :

1. Terlaksananya proses pembelajaran dan pembimbingan yang kondusif dan efektif serta berpihak kepada peserta didik
2. Terbentuknya Profil Pelajar Pancasila: generasi yang beriman, bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia, berkebhinekaan global, bergotong royong, kreatif, bernalar kritis dan mandiri
3. Unggul dalam prestasi belajar (akademik), penguasaan ketrampilan dan Iptek (Life Skill)
4. Terlaksananya lingkungan fisik sekolah yang selalu BERsih, INdah, TERtib, Nyaman, Elok, dan Tentram (BERINTERNET) untuk proses pembelajaran.
5. Terwujudnya warga sekolah yang Cerdas, Etika, Moderat, Aktif, Religius, dan Amanah (Cemara)
6. Terwujudnya lingkungan yang “Mapaccing, Makudara, na Macca” dalam bingkai kearifan lokal Bugis Wajo
7. Tercapainya UPT SMA Negeri 4 Wajo, dua kali lebih bisa

 

B.    Misi UPT SMA Negeri 4 Wajo

Untuk merealisasikan Visi sekolah tersebut diatas maka sekolah perlu merumuskan tindakan atau kegiatan yang akan dilakukan. Tindakan tersebut dinamakan Misi Sekolah. Misi yang akan dilakukan oleh UPT SMA Negeri 4 Wajo adalah:

1. Melaksanakan proses pembelajaran dan pembimbingan secara efektif dengan mengoptimalkan pelaksanaan proses pembelajaran holistik, berdiferensiasi, aktif, inovatif, kreatif, menyenangkan dan bermakna. Serta meningkatkan kinerja Pendidik dan Tenaga Kependidikan melalui pelatihan MGMP, Organisasi Profesi dan Komunitas Praktisi.
2. Membentuk Profil Pelajar Pancasila melalui peningkatan kegiatan Intra dan Ekstrakurikuler serta Kewirausahaan
3. Menumbuhkan semangat keunggulan dalam prestasi belajar, bekerja, bersikap dan bertindak yang dilandasi dengan semangat kekeluargaan, keteladanan, dan kesadaran serta tanggungjawab dari seluruh warga sekolah.
4. Memelihara dan menciptakan lingkungan fisik sekolah agar selalu bersih, indah, tertib, nyaman, elok, dan tentram (BERINTERNET) untuk proses pembelajaran, melalui pengaturan taman dan halaman.
5. Mewujudkan warga sekolah yang cerdas, etika, moderat, aktif, religius, dan amanah (Cemara) melalui inovasi pendidikan
6. Mewujudkan lingkungan yang “Mapaccing, Makudara. Na Macca” dalam bingkau kearifan lokal Bugis Wajo melalui penanaman budaya positif berbasis kearifan lokal
7. Mencapai UPT SMA Negeri 4 Wajo, Dua Kali Lebih Bisa melalui inspirasi dan kreativitas yang berpihak kepada Peserta Didik

 

C.    Tujuan UPT SMA Negeri 4 Wajo

Adapun tujuan UPT SMA Negeri 4 Wajo adalah:

1. Terbentuknya Profil Pelajar Pancasila
2. Terpenuhinya nilai dan peran guru sebagai agen transfromasi pendidikan dengan mengacu kepada pemikiran filosofis Ki Hajar Dewantara
3. Terwujudnya budaya positif dalam pengembangan pembelajaran yang berpihak kepada Peserta Didik menuju merdeka belajar
4. Terwujudnya pembelajaran holistik, berdiferensiasi, komunikasi sosial dan emosional, menantang, bermakna, dan menyenangkan untuk menghasilkan karya dan prestasi yang maksimal
5. Terwujudnya sistem transformasi digital sebagai pengembangan inovasi pembelajaran dan pelayanan satuan pendidikan
6. Terciptanya komunikasi dan kerjasama yang erat dengan lembaga pemerintahan, lembaga sosial kemasyarakatan, dunia usaha dan dunia industri, dan masyarakat umum lainnya dalam pengembangan kualitas atuan pendidikan
7. Terlibatnya warga sekolah mengambil peran menciptakan sekolah gaul anti kekerasan melalui konsep siswa keren, guru keren, orang tua keren, dan sekolah keren
8. Terwujudnya lingkungan sekolah yang memiliki kepedulian sosial dan lingkungan, cinta damai, cinta tanah air, semangat kebangsaan, erta hidup demokratis yang berkearifan lokal
9. Terlaksananya upaya pelestarian fungsi lingkungan, mencegah terjadinya pencemaran dan kerusakan lingkungan hidup dalam menopang budaya lingkungan di sekolah